・ロバーツ,W. Jr.著 伊藤亜矢子監訳（2015）いじめっ子いじめられっ子の保護者支援マニュアル 金剛出版
いじめの解決には、保護者の協力が不可欠ですが、いじめが生じると、保護者と学校の協力が難しくなる場合も少なくありません。ロバーツ氏は、保護者との「協力関係」をいじめの解決のプロセスの中でどのようにつくっていけばよいかを丁寧に解説しています。保護者のタイプ別に解説した事例も興味深かったので、翻訳してみました。
・伊藤亜矢子（2023）学校心理学に関する研究の動向と課題―学校心理学，学校臨床心理学，そしてスクールカウンセリング 教育心理学年報，62，123-142．
https://doi.org/10.5926/arepj.62.123
学校心理学と学校臨床心理学について考察しながら、2022年度の論文を中心にレビューした論文です。